三环六步教学一年级数学上教案

认 识 钟 表

一（1）班数学教师 宋新凤

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　2.揭示目标：1、初步认识钟面，认识时针和分针，　　

　　2、会认、读、写钟表和电子表上的整时，　　

　　3、初步的观察、分析、推理的能力

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：认识整时 （ 14分钟左右）

　　独学：看图，说一说图中描述的情境.。看一看，图中的小朋友在干什么呢？

互学：再看图，找一找图中的数学信息，钟面上都有些什么？时针，分针怎样转动的？钟面上表示的是几点整？5点整的时候分针指着几，时针指着几？

　　群学：钟面上的分针和时针的指向有什么相同和不同？？

　　小结：分针指向12，时针指向几就是几时；电子表上"："的右边是"00"时，表示整时，"："的左边就是几时。 　　自学探究二：整时的写法 （ 14 分钟左右）

　　独学：看图，说一说图中描述的情境。

　　互学：再看图，你能说说这些时间吗？

群学：你会写吗？

　　 小结：数字计时法，如：5时、6时、8时　　

　　电子计时法，如5：00、学生上台书写6：00、8：00 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测（ 7分钟左右）

　　 比比谁能干，提出要求　　

　　a、老师和一名同学表演，一个说一个拨　　

　　b、同桌一个说一个拨，然后变换。　　

　　c、拨一个自己喜欢的时刻　　

d、拨一个与爸爸、妈妈有关的时刻