三环六步教学三年级数学上册教案

　　　　　　 认 识 图 形

　　　　 一（1）班数学教师 宋新凤

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　同学们你们认识长方形、正方形 、三角形、圆吗？

　　2.出示目标

　　（1）认识长方体、正方体 、圆柱和球等立体图形 。

　　（2）初步感知图形的特征并能辨认这些图形。

　　自学探究一： 认识立体图形及特征（ 13分钟左右）

　　独学：自己打开课本找到主题图。

　　互学：1、说说图中描述的情景？

2.再看图，找找图中的数学信息，这些物品的形状你见

过吗?你能给它们分类吗？你会给它们起名字吗？

　　群学：它们有什么特征？

小结：长方体有6个面，大小不一，正方体也有6个面大小一样，圆柱体上下一样粗，两头是圆圆的平面，

球是圆圆的，很光滑。 　　自学探究二：通过对立体图形的拼摆，进一步体会立体图形的特征（ 15分钟左右）

独学：看图，说一说图中描述情景，

　　互学：再看图，找找图中的数学信息，图中的10块积木，你能用上所有的积木，把它们搭在一起又稳又高吗？

　　群学：怎么摆放更适合？

小结：长方体、正方体很稳当，上面可以摆放其他物体；圆柱竖着放上面可以摆放其他物体，横着放时易滚动，球易滚动，所以只能摆放在最上面。