Module 3 Unit 1 She had eggs and sausages.

教学设计：

教学目标

1、知识技能目标

（1）Words:复习巩固与食物、水果、饮料、一日三餐单词及

昨天表达法；掌握本课四会词：email、egg、sandwich、delicious。

（2）Sentences:掌握下列句子，并能熟练运用

What did she /he have for breakfast/lunch/dinner yesterday?

She/He had eggs and sausages/sandwiches/fish and chips.

（3）Function:掌握向别人询问昨天一日三餐吃过什么的具体表达方法。

2、情感、文化目标

（1）在讨论学习的过程中培养学生学习兴趣，帮助他们村立信心。

（2）教育学生养成良好的饮食习惯，利于健康。

重点，难点

1、充分了解并掌握下列句子。

What did/he she have for...yesterday?

She/he had ...。

了解英语国家饮食习惯。

课前准备

1、单词卡片

2、多媒体教学课件

教学过程：

Step1: Warming up

1:Greeting(问候)

2：Review(复习)

①Chant:Noodles and rice

(设计意图：这是一首学生们已经学会的关于食物的儿歌。在课的开始与学生们一起说唱，既可以作为学生的课前热身，可以活跃课堂气氛，引出food这一主题，为下一环节做铺垫。)

②Guessing Game: review the words( rice/ noodles/meat/dumplings)