《Module3 Unit1 She had eggs and sausages》教学设计教案
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Module3 Unit1 She had eggs and sausages.教学设计

高密市周戈庄小学 夏红梅

教案背景

1、面向学生:小学五年级学生

2、学科:英语

3、课时:1

4、学生课前准备:1)、复习学过的食物、水果、饮料类词汇。

2)、预习课文

3)、通过百度搜索各种各样的中国食物和英国食物。

5、教师课前准备:1)、PPT课件

2)、利用百度搜索查阅相关图片及文字资料。

教学课题: Module3 Unit1 She had eggs and sausages.

教学目标:

1、掌握单词egg, email, delicious, sandwich, traditional。

2、掌握不规则动词have的过去式had。

3、能够掌握并熟练运用What did she/ he have for breakfast/ lunch/ dinner yesterday?及其答语She/ He had...

4、复习巩固学过的食物、水果、饮料等一日三餐的单词。

5、初步了解英语国家的饮食习惯及中西方饮食文化的不同。

教材分析:

Module3 Unit1 She had eggs and sausages.是新标准英语三年级起点第六册第三模块第一单元的内容。本模块主要是围绕英国的用餐习惯展开的,让我们初步接触和了解了英国的饮食文化。在Unit1中,通过Daming收到的一封电子邮件,提出了英国人的用餐习惯,以及向别人询问昨天一日三餐吃过什么的具体表达方法。如:What did she have for breakfast yesterday? She had...

学情分析:

五年级的孩子已经学过两年英语了,对英语的新鲜感已经过了保鲜期了。随着课程内容的增多,难度增大,有一部分学生会出现厌学情绪,但小学生还是有好奇心的,他们喜欢引起别人的注意力,重视老师的表扬。因此,如何吸引学生的注意力,让学生积极参与课堂学习活动并给予表扬鼓励是本节课的关键。

教学重难点:

1、掌握单词delicious, sandwich, egg, email, traditional

2、掌握并运用问句What did you/he/she have for breakfast/lunch/dinner?及答语He/ She had...来询问表达一日三餐的饮食情况。

3、了解英语国家的饮食习惯。

教学方法: