第4课时 数的顺序

　　【教学内容】

　　教材第41页例4

　　【教学目标】

　　1．让学生清楚地了解数的排列是有顺序的、有规律的。

　　2．了解数字的排列规律，掌握100以内数的顺序。

　　【教学重难点】

　　重点：对100以内的数按顺序进行整理，理解数的排列顺序和规律。

　　难点：自主探索规律和运用规律。

　　【教学准备】

　　"百数表"课件。

　　教学过程

　　【情境导入】

　　创设情境：数学王国开运动会啦！数字娃娃们排成了整齐的方队(课件出示教材第41页的百数表)，请同学们仔细观察一下，这些数字娃娃是怎样排队的？

　　要求同桌相互说说。

师：方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数字娃娃还没来吗？请同学们把数字娃娃叫出来。