北安中学 年级语文（上）导学案

课题 第3课 香山的红叶 课型 新授课 日期 2015.9.9 主备 审核 课时 第1课时 学习目标：

1.知识目标：知识与技能: 认识"萧"字，正确书写10个生字，背诵最后一个自然段。

2.方法与过程：正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生在反复诵读中体会作者的描写方法。

3.情感、态度与价值观目标：通过读课文，理解香山红叶与众不同的美，产生热爱大自然的感情。

学习重难点：

1、重点：通过多种形式的读，品味文章细腻的语言，想象北京香山的美景，体会作者的思想感情。

2、难点：学习作者对景物细致观察与生动描写的方法。

学法：

　　朗读法 小组合作 自主探究

【学案引领自学】（17′）

一、自学内容：

1、熟读课文 ，识记重点词语。

2、整体把握课文，了解课文大致内容，划分层次，体会作者情感。

3、学生自由读课文，读准字音，读通句子，并把自己喜欢的句子多读几遍。

二、自学质疑：

　　你在自学过程中还存在哪些问题？

。

三、自学检测：

1、指生板前听写生字新词。

2、引领学生再读课文，读中检测学生的预习效果。

3、默读1、2自然段，思考：香山的秋天因何而与众不同？

4、同学们到小组内读书，合作交流。

5、各组推荐代表交流，其他同学评议并补充：

【释疑点拨】（10′）

1、看来香山红叶的美景已经印在你们的脑海里了，倘若你们能把这种美读出来，更会让人难以忘怀。同学们，你们愿意把这一幅幅灵动的美留在课堂上吗？

在音乐声中，全体学生饱含深情地朗读全文。

2、外宾在秋天来到了北京，他要去看一看北京的美景，你打算怎样吸引外宾到香山一游。