二、自学质疑：

　　你在自学过程中还存在哪些问题？

。

三、自学检测

　　提问学生回答"自学内容"中的相关问题，检测学生自学效果。

【释疑点拨】（12′）

1.解答学生提出的解决不了的问题。

2.重点题目点播。

【训练提升】（15′）

多音字。

( ) ( )

系 调

( ) ( )

( ) ( )

更 奇

( ) ( )

( ) ( )

难 溜

( ) ( )

【课堂小结】（3′）

　　本节课的收获 。

【教学反思】

　　作为一片略读课文，我们要求以自学为主，只求概览，整体把握，捕捉需要的信息；重视语言积累。教师在讲课过程中，注意这几方面的体现，真正把略读课文上成了训练课。