解决问题（6、7加法）

　　　　　　　　　　　西桥小学 陈丽美

教学内容：

　　一年级数学上册46页内容及相关练习题

教学目标：

1、知道大括号和问号的意思，会正确口述应用题的两个条件和一个问题，知道简单应用题的结构，会正确的列式计算。

2、学会用数学的知识解决简单的实际问题。

教学重难点：知道图上大括号的和问号的意思，会正确口述应用题的两个条件和一个问题，知道简单应用题的结构，学会用数学知识，解决实际问题。

教学过程：

一：激情导入

师：同学们今天森林里来了一群小动物，你们想去看一看吗？

请同学们打开课本46页，看一看这页的上面哪种小动物来到了我们的课堂上？

生：小兔子。

师：恩，那请同学仔细的观察一下，看看图里有些什么呢？

生：观察后回答

师：同学们都很善于观察，今天呀小白兔想请我们用数学知识来帮助他们来解决问题，你们能行吗？好，今天就让我们一起来学习"解决问题"

　（板书：解决问题）

二、讲授新知

师：让我们看看小兔子遇到了什么数学问题吧？

生：看课本观察主题图

师：这回请同学用数学的眼光观察画面，你发现了哪些数学信息呢？

生：汇报发现

师：图中还给我们带来了两位新朋友，你知道它们叫什么名字吗？

生：回答

师：追问，那大括号表示什么意思呢？