二年级数学下册第六单元

"平行四边形"教学设计

主备人：

审核人：

复备人：

一、教学内容：北师大版小学数学二年级下册第六单元《平行四边形》

二、教学目标：

　　1、联系生活认识平行四边形，发现平行四边形的特征。

　　2、经历探索平行四边形的过程，能判断一个平面图形是不是平行四边形。

　　3、能在方格纸上画出平行四边形。

三、教学重点、难点

　　平行四边形意义及特征

师：课件、长方形框架

生：长方形框架、小棒 、七巧板

五、教学过程

（一）情境引入

同学们，你们都有三角板吧？现在老师要求你们与同桌合作，用两个一样的三角 尺拼出不同的图形。

学生交流，派代表展示拼出来的图形，并说出图形的名称（有长方形、正方形、三角形和平行四边形）

（二）探索新知