3.2人体的激素调节
教学目标:
知识目标:
1. 了解植物的生长素发现的历史体验科学发现过程;
2. 了解激素是如何对生命活动进行调节的;
3. 能说出人体的主要内分泌腺及其功能;
4. 知道由于激素分泌不正常引起的各种疾病。
能力目标:
1. 通过生长素发现历史的介绍,培养学生探究的能力;
2. 通过教学,培养学生自学能力,归纳分析能力
情感目标:
1.介绍激素分泌不正常的疾病,教育学生应关心和同情内分泌疾病的患者。
教学重点和难点
重点:生长素的发现过程;动物激素的种类、功能;激素对生命活动的调节;
难点:生长素的发现过程;胰岛素对血糖浓度的调节。
〖课时安排〗:3课时
〖教学准备〗:课件、达尔文、温特、郭葛的FLASH动画实验
〖教学过程〗
一、内分泌腺―――激素
1、特点:没有导管,分泌物直接入血液
读图:3-13了解人体的主要内分泌腺,思考课本问题
1、 人体的主要内分泌腺:
脑垂体 甲状腺 肾上腺 胰脏 睾丸(卵巢)
生长激素 甲状腺激素 肾上腺素 胰岛素 雄性激素(雌性激素)
让学生指出具体的位置。
脑垂体和生长素:垂体亦称"脑垂体"。最主要的内分泌腺。人的脑垂体大如樱桃,椭圆形,以小柄悬系于间脑的下方,位于颅中窝的垂体窝内。
甲状腺和甲状腺激素:甲状腺是人体最大的内分泌腺。甲状腺位于喉下部气管上部的前侧
性腺和性激素:性腺是人体内分泌腺之一。男性为睾丸,女性为卵巢。睾丸和卵巢均兼有产生生殖细胞的生殖腺功能和合成、释放性激素的内分泌腺功能。
肾上腺和肾上腺素:肾上腺是人体重要的内分泌腺之一。位于肾脏上方,左右各一,共重10~18克,左侧呈半月形,右侧为三角形。
与人体生长有关的激素:生长激素、甲状腺激素
与人体的生殖有关的激素:雄性激素,雌性激素。