教学设计

教学

内容 四边形的分类

1 课时 主备人 四 年级 组

姓名： 执行者

四 年级 班 授课时间 年 月 日（星期 第 节）

学习

目标

　　1、通过观察、操作、比较，发现四边形边的特征，会给四边形分类。

　　2、理解并掌握平行四边形、梯形的种类特征，培养学生观察能力、 操作能力和形象灵活的思维能力。

　　3、发展学生的空间观念，激发学生主动参与、自我探索的意识和勇于创新的精神。

教学

重点

　　平行四边形和梯形的概念及特征。

教学

难点

　　能应用平行四边形和梯形的概念及特征解决实际问题。

教学

方法

与

学法

指导

　　教法：主动探究法。

　　学法：小组合作交流法