《和时间赛跑》教学设计

洛江区实验小学 杜燕瑜

教学目标：

1、有感情地朗读课文，积累以珍惜时间为内容的名言警句。

2、体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍惜时间的好习惯。　

3、联系上下文和生活体验，从课文的具体描写中感受时间过得飞快。

教具准备：自制的关于珍惜时间的名人名言的小书签。

教学过程：

一、课前谈话 情境导入

　　师：同学们，课前老师布置让大家搜集有关时间的名言，下面来分享一下。谁来给大家展示你搜集的名言，并且能把自己的理解给大家说说吗？（生汇报）同学们说得很好，老师相信你们随着年龄的增长和今天的学习对"珍惜时间"会有更深入的感触。

师：是呀！太阳落山了，有再升起的时候；小鸟飞走了，有再回来的时候；小树枯萎了，有再绿的时候；花儿凋谢了，有再开的时候。然而时间过去了，就再也不会回来了，有人面对时间一片茫然，而有人却要和时间赛跑！两种态度，结果会一样吗？今天我们继续学习《和时间赛跑》。

（板书课题：和时间赛跑）

二、领悟文章

1、带着问题，快速的读一遍课文，之后思考填空：出示思考题：

　　（1）通过外祖母去世这件事，"我"懂得了_________，长大后要告诉自己的孩子_________。

（2）文中的"我"是一个_________的孩子。

（3） 你是怎么体会出来的？画一画，读一读，说一说。

2、小组讨论之后汇报。

3、结合着学生的汇报问：