北安中学 六年级语文（上）导学案

课题 能说会写（六） 谈印象 说感受 课型 新授课 日期 2015. 主备 审核 课时 2 学习目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。用摘抄的方法积累文中的好词佳句。

2.联系上下文理解课文中引用的名句、谚语的意思。

3.读通课文，从课文中了解、体会泰山的雄伟壮丽和独特的文化景观。

学习重难点：

联系上下文理解课文中引用的名句、谚语的意思。

学法：

朗读法 小组合作 自主探究

教材说明：

　　本次口语交际要求学生围绕描写祖国壮丽河山的诗文来谈印象，说感受。第一段文字简要列举本单元文章所描写的祖国壮丽河山，引出话题；第二段文字具体提出本次口语交际的要求，即围绕描写祖国壮丽河山的诗文来谈印象，说感受。插图是一幅峰峦叠嶂、水光潋滟的风景画，给人以美感。

【学案引领自学】（17′）

一、自学内容：

（一）激情导课。

　　引入话题通过播放歌颂祖国河山的音像制品，让学生听音也谈感受，观画面谈感受，使学生在描述祖国壮丽河山的音乐和画面中放松身心，增强印象，生发感受。

（二）明确要求，指导方法

　　自读文字说明，了解本次口语交际的内容和要求。

二、自学质疑：

　　你在自学过程中还存在哪些问题？

。

三、自学检测：

1、指生板前听写生字新词。

2、引领学生再读课文，读中检测学生的预习效果。

【释疑点拨】（10′）

1.指导学生通过多种方式谈印象，说感受。

2.小组学习，全班交流。

（1）小组交流，先自主学习，选出自己认为印象深刻的句段诗文，选用自己喜欢的方式谈感受，在小组中交流，最后评选出最精彩的，推荐参与全班交流。

（2）全班交流。

【训练提升】（15′）