第2节 基因对性状的控制

　　　　　　　　　　　　课型：新授 主备： 同备： 审批：

课标要求：1.说明基因和遗传信息的关系 2.概述遗传信息的转录和翻译

学习目标：

　1．说出中心法则的发展历程,明确中心法则--遗传信息流向的途径。

　2．举例说明基因、蛋白质与性状的关系。

　3．举例说明基因间的相互作用及对生物性状的精细调控。

学习重点：中心法则--遗传信息流向的途径

自学等级 学习难点：基因间的相互作用及对生物性状的精细调控

我的课堂：

一．情境导入：

二．课前预学：

1．中心法则的内容：遗传信息可以从 流向 ，即DNA的 ；也可以从 流向 ，进而流向 ，即遗传信息的 和 。

2．基因、蛋白质与性状的关系：

（1）基因通过控制 的合成来控制代谢过程，进而控制生物的 ，如白化病等。

（2）基因还能通过控制 的结构直接控制生物的 ，如镰刀型细胞贫血等。

三．合作探究：

1. 基因对如何控制生物的性状。

2.你认为教材中的资料是否推翻了传统的中心法则？你能不能试着画修改后的中心法则？

3. 大家认为克里克的中心法则应该做什么修改？这些修改都被证实了吗？

四．我的疑问：

五．归纳总结：

六．自我检测：

1．中心法则是指 （ ）

　　A、遗传信息的转录和翻译过程 B、遗传信息的转录、翻译过程和表达过程

　　C、DNA复制以及转录和逆转录的过程 D、遗传信息的复制、转录、翻译的传递过程

2．DNA分子的基本功能是遗传信息的 （ ）

　　A、储存和表达 B、传递和表达 C、储存和传递 D、转录和翻译

3.下列各项中，正确的是 （　　）

　　 A.1982年科学家发现RNA可复制

　　 B.1957年科学家发现疯牛病是一种结构异常的蛋白质引起的

　　 C.1965年,克里克提出中心法则 D.1970年科学家发现逆转录酶

4.囊性纤维病的实例可以说明 （　 ）

　　 A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

　　 B.DNA中某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变

　　 C.基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状

D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状