第2课时　诱导公式(五～六)

学习目标　1.掌握诱导公式五、六的推导，并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题.2.对诱导公式一至六，能作综合归纳，体会出六组公式的共性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力.3.继续体会知识的"发生""发现"过程，培养研究问题、发现问题、解决问题的能力．

知识点一　诱导公式五

思考1　角与角的三角函数值有什么关系？

思考2　角α的终边与角－α的终边有怎样的对称关系？

梳理　诱导公式五

知识点二　诱导公式六

思考　能否利用已有公式得出＋α的正弦、余弦与角α的正弦、余弦之间的关系？

梳理　诱导公式六