课 题 图形的平移 课型 新授 课时 共 4课时 第 1 课时 学习目标 1. 进一步认识图形平移，能在方格纸上平移简单的图形。2.进一步体验平移的经历，增强学习数学的兴趣。 学情分析 重点、难点：平移的方法及正确的平移。

易混、易错点：

确定对应点的位置，及对正确的数格子。 学生认知基础：知道什么叫平移，简单图形平移的方法。 时间分配 学 10分钟 讲 10分钟 练 20分钟 教法与学法 学讲方式 教学准备 多媒体

学生活动 教师助学 课后改进 一、 学生自主学习例1

1、 学生仔细观察小组讨论论运动的方向及特点。

提问:小船和金鱼是怎样运动的？有什么特点？ 在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。