在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

学生活动 教师助学 课后改进 1、 数数小船向右平移了几格？怎么数的?

2、 数数小鱼享有平移了几格？先数数，再在小组内交流。

3、 讨论：怎样把一个图形平移到一个指定的位置？归纳总结。

一、 课堂检测。

1、 试一试

画出平行四边形在向下平移3格后的图形。

2、 练一练

* 哪个三角形向右平移10格得到红色三角形？另一个三角形平移几格得到红三角形。

* 房子图向（ ）平移了（ ）格；汽车图向（ ）平移了（ ）格；蘑菇图向（ ）平移了（ ）格。 教师指点：先看对应点平移了几格。

先确定关键点的位置，再用线段连接。

帮助学困生找对应点，指导画图。

队小组学习结果进行评价，展示优秀学习成果 让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。