遗传信息的携带者--核酸 教学设计

所用教材 教材名称：　必修一　分子与细胞　，第　2　章　3　节　26-29 页

出版社：　人民教育出版社　 教学目标 知识目标：

1、 说出核酸的种类；

2、 简述核酸的结构和功能。

能力目标：

1、以特定的染色剂染色，观察区分DNA、RNA在细胞中的分布。

情感态度与价值观目标：

1、从科学的角度认同每个人都是不同的个体。 教学重点 1、 核酸的分子结构和功能；

2、 观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 教学难点 观察区分DNA和RNA在细胞中的分布。 课时安排 1课时 教学用具 教学课件、导学案 教学方法

1、 通过实验观察获得对核酸的种类及分布的感性认识。

2、 通过阅读教材、观看动画，进一步认识核酸是由核苷酸连接形成的长链，进而认识DNA和RNA结构图解、DNA和RNA在化学组成上的区别图解。

教

学

过

程

及

内

容 教学环节 教师行为 学生活动 设计意图