新人教版 > 七年级下 > 第一单元隋唐时期第 2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
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 华龙区第一中学执行案 上课时间: 年 月 日 总课时数:

概 括 单 位:濮阳市华龙区第一中学  学科:历史    

年 级:七年级 课题:第2课 从"贞观之治"到"开元盛世"

主备人:惠朋阁 赵媛媛 课型:标准性平台互动

课 时:1课时 课时形态:标课      

备课时间:2018年03月08日     授课教师:

  目 标 1.知道唐朝建立的史实

2.列举"贞观之治"的主要内容,评价唐太宗

3.知道武则天的治国措施和影响。

4.知道唐玄宗和"开元盛世"初步认识唐朝兴盛的原因。

流程性检测

内容提要 T 关键项 & 方法 & 策略 评价&反思 前测

检测学生对第二课的预习情况。

一、检测掌握

小组交流课前预习的内容,反馈疑惑之处。

[导入]

唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,在当时的世界上声名显赫。你是否知道在唐朝时期出现了"贞观之治"和"开元盛世"的局面?中国历史上唯一的女皇帝武则天作出了哪些贡献?她的墓碑空无一字,其功过是非要留给后人去评说。你想知道有关她的故事吗?

二、 新授内容

2-A

检测唐朝的建立与"贞观之治"

1.唐朝建立的背景:在隋末农民起义中,原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。

2.618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安。

3.贞观之治:626年,李世民即位,次年改年号为"贞观",他就是历史上著名的唐太宗。

4.治国措施:唐太宗吸取了隋朝速亡的历史教训;唐太宗勤于政事,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任。

2-B

检测女皇武则天

1.武则天称帝

(1) 治国措施:

 政治上:打击敌对的的官僚贵族,大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。

经济上:继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。

(2) 武则天统治的影响:武则天在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为后来的"开元盛世"局面的出现奠定了基础。

2-C

检测"开元盛世"

1.唐玄宗:武则天的孙子,在位期间,年号开元

2.唐玄宗的治国措施:在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列改革:政治上:整顿吏治,裁减冗员

经济上:发展经济,改革税制

文化上:注重文教,编修经籍

3.开元盛世:唐玄宗在位期间,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,历史上为"开元盛世"

三、总结 5'

5'

12'

8'

3'

3'

3'

1.以小卡形式呈现。

2.一生说,其余生同桌2人互改。

3.老师数值手势统计。(学科特色约定:居安思危,戒骄戒奢

二、自学、讨论

(一)出示学习目标

让学生根据学习目标,先自学本课内容。

(二)出示关键项

A.唐朝的建立与"贞观之治"B.女皇武则天

C."开元盛世"

(三)全班随机分成四人小组,每组选一个向度进行作业。

(1)每个小组,根据每个向度找出关键项,整理到小卡上。

(2)两组合成一组,整合知识点。

(3)将整合好的知识点写在中卡上。5'+1'

(四)表达呈现

每个大组在全班用大卡表达呈现6'+1(注意组内分工)

预设:如果大组汇报不够全面,教师或其他组内成员可以补充。

(五) 教师适时点评、补充课外知识。

(六)检测:《基础训练》选择题

三、课堂小结、布置作业

1.师生共同小结

2.作业《基础训练》拓展延伸。