数学:《立体几何第14课时》学案(苏教版必修2)
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       第14课时 二面角

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学习要求

1.理解二面角及其平面角的概念

2.会在具体图形中作出二面角的平面角,并求出其大小.

自学评价

1. 二面角的有关概念

(1).半平面:

(2).二面角:

(3).二面角的平面角:

(4).二面角的平面角的表示方法:

(5).直二面角:

(6).二面角的范围:

2.二面角的作法:

(1)定义法

(2)垂面法

(3)三垂线定理

【精典范例】

 例1:下列说法中正确的是 ( )

 A.二面角是两个平面相交所组成的图形

  B.二面角是指角的两边分别在两个平面内的角

  C.角的两边分别在二面角的两个面内, 则这个角就是二面角的平面角

  D.二面角的平面角所在的平面垂直于二面角的棱.

例2如图, 在正方体ABCD-A1B1C1D1中:

(1)求二面角D1-AB-D的大小;

(2)求二面角A1-AB-D的大小

  

  

  

  

  

  

思维点拨

要求二面角的平面角,关键是根据图形自身特点找出二面角的平面角,主要方法有:定义法,垂面法,三垂线定理法.步骤为作,证,求.

例3在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求平面A1BD与平面C1BD的夹角的正弦值.