19 "精彩极了"和"糟糕透了"（第一课时）

一、引入课题，目标导学（2分钟）

1.引入课题：板书课题后提问：今天的课题和其他课题一样吗？从课题你想知道什么？

2.揭示目标：

（1）学习本课生字、新词。

（2）初读课文，了解文章大意，理清文章脉络。

（3）正确流利的朗读课文，有感情的朗读自己最喜欢的语句。

二、自主学习，合作探究（30分钟）

自主探究一：初读课文，学习生字、词语（18分钟）

独学：读一读：自由读课文。

画一画：标出自然段序号，把不理解的语句画出来。

互学：

议一议：

1、课文主要讲什么？

2、读后有什么感受？

3、你能解决从课题中知道的哪些内容？

群学：识记生字、词语

自主探究二：整体感知，理清文章脉络。（12分钟）：

独学

读一读：默读课文。

画一画：试着给课文划分层次。