《生活中的大数》第四课《比一比》

　　　　　　神木县第十小学党员示范课 杨露霞

【教学内容】新北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》第四课《比一比》P27-28的内容

【教学目标】

　　1.通过"比一比"的活动，掌握比较万以内数大小的比较方法，能够用符号表示万以内数的大小。

　　2.通过游戏活动，进一步发展数感。

　　3.培养学生的归纳能力、口头表达能力。

【教学重难点】

教学重点：理解并掌握三位数和四位数的比较方法。

教学难点：让学生总结并熟练掌握和运用比较大小的方法。

教学准备：老师：课件、数字卡片。学生；100以内的数字卡片。

【教材分析】

本节课的内容是比较万以内数的大小。比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题，学生有一定的生活经历和大数的学习基础，本节课力求把学生以往对万以内大数比较的分散的、不规范的感性认识上升到科学的、规范的理性认识，并在有趣的活动中发现问题、解决问题。

【教学设计】

活动一：创设情境 引入新课

师：今天这节课老师带领同学们一起去游览我国的名山大川