《比一比》教学设计

　　【教学内容】

　　北师大版小学数学二年级下册第三单元"比一比"。

　　【教学目标】

　　知识与技能：

　　1、通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能用符号表示万以内数的大小。

　　2、培养学生的归纳能力、口头表达能力。

　　过程与方法：

　　1、通过游戏活动，进一步发展数感。

　　2、让学生经历探索比较数的大小的过程。

　　情感态度与价值观：

　　培养学生勤于动手动脑的良好习惯。树立学习数学的自信。

　　【教学重难点】

　　理解并掌握三位数和四位数的比较方法。

　　【教学准备】

　　教学PPT课件，学生活动卡

　　【教学设计】

　　一、创设情境，导入新课

　　同学们，今天喜洋洋来到了我们的课堂，他要带我们一起去游览我国的名山大川，大家高兴吗？现在随着喜洋洋一起去领略祖国的优美景色吧！

　　（出示美景课件）

　　（黄山位于安徽省，常年云雾缭绕，它的海拔约1865M，香山位于首都北京，秋天枫叶红似火，海拔约为575M。泰山位于山东省，素有"五岳之首"之称，海拔约为1533M，华山位于陕西省，以险峻著称，海拔约为2155M）

　　二、探究新知，逐步深化

　　1. 四位数与三位数的比较（谁最矮？）

　　师：欣赏了优美的景色后，仔细观察的小朋友发现刚才课件中出现的数字都和什么有关呢？ （海拔）

　　没错，让我们一起来看看这四座山的海拔都有多高呢？谁高谁矮呢？

（今天我们就来比一比）板书课题（比一比）