第二节　工业地域的形成

　　从容说课

　　本节内容分为两部分：工业联系是工业社会化、专业化生产的必然结果；工业联系导致工业集聚，工业集聚形成工业地域。因此工业联系的概念是学习本节内容的基础。

　　工业集聚与工业地域：从工业联系到工业地域的出现，其间存在着前因后果的关系，在学习时要注意其中的联系。工业集聚有许多明显优势，正是这些优势的存在，才使工业地域的形成和发展成为可能。集聚又可分两种情况，一种是传统工业的集聚，是为了降低生产成本，充分利用基础设施，降低运输费用和能源消耗，加强信息交流和协作。另一种是现代工业集聚，其往往是为了控制某一类或几类产品的国际市场，这些区域具有发达的专业化分工，有良好的产业文化，有利于技术的快速创新。

　　工业分散与工业地域联系：也有两种情况，一种是传统工业的分散，是因为工厂在某一地区过度集中，达到饱和后出现一系列问题，工业随后向其他地区转移，在全球范围内寻找最优区位，而这种分散不是工业联系的结果。另一种是现代工业分散，它是工业联系的结果，这种分散的前提条件是科技的进步，有两方面的原因：①原料或零部件及产品的运输量小，运输费用较低；②充分利用各地的优势条件，同时地区间经济联系加强，导致全球性跨国公司出现，其下属企业在全球分散分布，形成世界性生产网络，这样有利于降低生产成本，扩大产品市场。

　　三维目标

　　知识与技能

　　1．了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的两种主要类型及其意义。

　　2．掌握工业集聚的优点及原因。

　　3．掌握工业地域的形成、发展、分类。

　　4．掌握工业分散的优点及原因。

　　5．了解工业地域联系的必要性和主要方式。

　　6．由工业地域的形成认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。

　　7．用发展的观点看待工业的集聚和分散，加强对学生的辩证唯物主义教育。

　　教学重点

　　1．工业联系的主要方式。

　　2．工业集聚和分散的主要原因。

　　3．不同工业地域的特点。

　　教学难点

　　1．新工业在地域上趋向分散的原因。

　　2．不同工业地域特点不同。

　　教具准备

　　课本插图、课件、投影仪、电视新闻报刊资料、工业生产分布图及一些景观图片

　　课时安排

　　1课时

　　教学过程

　　导入新课

　　师：工业的区位选择是将工厂定位，然后进行生产，其生产是由企业来完成的；企业的集聚则形成了工业地域。今天我们来学习第二节工业地域的形成。

　　第二节　工业地域的形成（板书）

　　推进新课

　　师：随着工业生产过程的进行，工业的各部门之间产生了某种联系，即工业联系，工业联系导致工业集聚，进而形成了工业地域。下面我们作一具体分析。

　　生：阅读课文62页第一、二自然段

　　师：（1）书上叙述了哪几方面存在着工业联系？

（2）每种方式联系中，各有什么特点？