人教 版 一 年级 语文 科导学案
审核领导:
主备教师 李芳 参备教师 马赛 年级 一 时间 2014、9 课题 i u ü第一课时 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 看图激趣导入:小朋友,你们看,图中都画着什么?你喜欢这个地方吗?小院真美,她在做什么呢?那我们今天就来学习从图画中找到的i.u.ü 学习
目标
标出重难点 1.我能认清i.u.ü三个单韵母的形,能正确读出它们的音。(重难点)
2.我能在四线三格中正确书写。 (重难点) 教师指导 学生行为
一、学习字母i。
1.观察课本图1,学习字母的音。
问:图上画的是什么?(借"衣"的音学习i)
讲:衣服的"衣"的发音与字母i相同。发音时,把嘴轻轻地张开一点,嘴唇不圆。
2.观察挂图学习字母的形。
问:字母i与图上的什么地方很相像?
教儿歌:一竖占中格,一点在上边。
3 .指导书写。
讲:i的笔顺是在中格写小竖要占满格,然后在竖的头上离开二线的地方写小点。
(书写时要注意,圆点不要点得又大又黑,否则作业显得又脏又乱。
二、学习字母u。
1. 观察课本图2,学习字母的音。
问:图上画的是什么?(借乌鸦的"乌"的音,学习u)
讲:乌鸦的"乌"的发音与字母u相同。发音时,把嘴唇收成圆 形,使中间留一个小孔。
观察挂图学习字母的形。
问:字母u与图上的什么地方很相像?
教儿歌:u像一个茶杯子。
3.指导书写。
u的笔顺是先写" ",再写" ",要写在中格。
三、学习字母ü
1. 观察课本图3,学习字母的音。
问:图上画的是什么?(借 "鱼"的音,学习ü)
讲:把鱼的平音读就是"ü"。发音时,口腔近似闭拢,双唇撮成一个小圆孔。
教师范读ü
2.观察挂图学习字母的形。
问:字母ü与图上的什么地方很相像?
教儿歌:u像小鱼吹泡泡。
3.指导书写。
ü占中格和上格,先写u,再写头上的两点。
(写ü的两点时,要把两点的位置略微向中间靠拢一点,这样写出的字母好看。)
四、巩固练习(两导两练第5页第1、2、题)
练习写字母i u ü
生观察图画,交流
生模仿发音,练习
生练习
生模仿发音,练习
学生学读ü
生模仿发音,练习
生练习
同桌互读检查