北安中学导学案 编号：yuwen5015

年级 学科 设计者 时间 课时 课型 教学平台使用 五年 语文 2 单一课 课题 4、沧海日出 学习目标 1、学会本课的11个生字和词语。有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。

2、激发热爱大自然思想感情。 重点难点 学会本课的11个生字和词语。有感情地朗读课文，

并背诵自己喜欢的段落。 环节 学 习 过 程

自 主

学 习

合 作

探 究

交 流

展 示

评 价

总 结

达 标

检 测

自学提纲：

一、朗读美文：

1、布置任务

比较起来，你最喜欢一天中哪一段时间的"雷雨"？选择你最喜欢的段落，入情入景地读出雷雨的神韵。

2、学生活动：

（1）各自放声朗读。

（2）同桌之间相互读给对方听，并相互作出评价。

（3）个别学生上前进行配乐朗诵，其他学生认真倾听，并带着欣赏的眼光作出评价。

二、畅所欲言

1、 布置任务

比较写日出前和写日出时的两段表达效果有什么不同，为什么？

2、 学生活动：

（1） 自言自语。

（2） 个别发言。

3、 学习本课字词。

4、 指导朗读，书写。

三、小组交流：

（一）必做作业

背诵一、二、三自然段。

通过学习，谈谈你们的感受。

一、拼音写字我最棒。

Cāng hǎi jǐng zhì tān lán

（ ） （ ） （ ）

lún ku piāo miǎo yún xì

（ ） （ ） （ ）

二、火眼金睛，辨字组词。

限（ ） 冉（ ） 徇（ ） 沧（ ） 弧（ ） 缎（ ）

垠（ ） 再（ ） 循（ ） 苍（ ） 孤（ ） 锻（ ）

三、照样子写词语。

　金晃晃（ ）（ ）（ ）（ ）

又直又长（ ）（ ）（ ）（ ）

四、在括号里填上恰当的词语。

（ ）的空气 （ ）的天空 （ ）的大海

（ ）的霞光 （ ）的炊烟 （ ）的太阳

五、关联词语填空。

因为......所以 如果......就 不仅......而且 虽然......但是

1、（ ）健康是生命之本，（ ）我们要经常锻炼身体。

2、（ ）没有健康的身体，（ ）没有寻找幸福的本钱。

3、这些小事（ ）能培养我们的责任心，（ ）能锻炼我们的办事能力。

六、按时间顺序把下面句子排列成一段通顺的话，把序号写在下面的括号里。

①到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛的一跳，蹦出了海面。

②不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着，涌了上来。

③开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿。

④霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

（ ）--（ ）--（ ）--（ ）