城关联校史坊小学导案

年 级 二（下） 科 目 数学 课型 新授 主备者 许素红 授课时间 课时 第 3课时 课 题 用2~6的乘法口诀求商（3） 教学目标 1、能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决问题。

2、能运用除法解决生活中的问题，，培养应用意识。

3、在游戏中巩固知识并激发学习兴趣。 教学重难点 教学重点：用乘法口诀求商的方法。

教学难点：培养学生综合运用所学知识解决生活中的一些简单问题的意识和能力。 时间分配 预习检测3min自主学习15min合作探究展示点拨15in课堂检测7min

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教学过程：

　　一、创设情境，引入新知

　　出示主题图：从图中你了解到了哪些信息？说给小组的同学听一听。

　　学生在小组内交流从图中了解到的信息。

　　2、指名汇报。

　　二、探索学习

　　教学例2

　　（1）、引导学生根据图上的信息提出数学问题。

　　（2）、学生根据收集到的信息提出数学问题，教师板书。

　　*每屉4个，有这样的6屉，一共有多少个包子？

　　*一共有24个包子，每屉4个，可以装多少屉？

　　*一共有24个包子，装了6屉，每屉装几个？

　　你会列式吗？算式表示什么意思？

　　说说商是几，你是怎么算的？比较总结求商的方法。

　　小结：可以用乘法口诀求商。

　　仔细观察都用哪些乘法口诀求商？

　　通过比较这些除法算式求商的方法发现规律。

　　三、拓展应用，加深理解

　　引导学生完成练习四第4题。

　　要求学生口述对题意的理解以及求商的方法。

　　引导学生完成练习四第5、6题。

　　要求学生读懂题意，理解题意，独立完成。

　　四、课堂总结。

　　 今天的学习你有什么收获？

二次备课及诠释