《整理和复习》导学案

课题 整理和复习 课型 新授 年级 二年级 科目 数学 执笔 谢静 时间 2016--3 审核 肖蕾 内容 课本45页 整理与复习 学习

目标 1、学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

2、学生懂得从数学角度提出问题，并能够解决问题，培养学生应用数学的意识。

3、在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与他人进行合作的良好习惯。 学习重、

难点 重点：明白乘、除法的联系，掌握口诀求商的方法。

难点：用乘法口诀求商，按除数相同的规律进行整理。 教学准备 展示台、多媒体课件 教法

学法 引导整理，独立思考 环节 学案 教案 设计意图 一、谈话引入 出示主题图，你看懂了什么？

学过了哪些知识，谁能说一下这些小朋友在干什么？

再整理所学过的除法算式。 二、整理

　　知识

1、写算式

在卡片上写下所学过的除法算式。

2、尝试整理

你能把自己写的算式整理吗？

3、交流整理的方法

方法一：按得数来整理

方法二：按除数来整理

4、出示乐乐的整理表

你从乐乐的整理表中发现了什么？

根据你的发现把余下的算式写出来。 三、知识应用

用所写的卡片进行游戏。4人一组。

4个人轮流进行游戏。

一人说找得数是6的算式，其余三人比赛，看谁找的多和快。