第6课　逍遥游

庄　子

核心素养目标　1.语言：积累文中重点实词及特殊句式，背诵全文。2.思维与审美：(1)深入理解"逍遥游"的文化、哲学内涵，认识传统文化在今天的价值；(2)把握本文借助形象阐述抽象事理的技巧。

激趣导入

　　于丹教授认为，儒家所看重的，永远是大地上圣贤的道德，永远是人在此生中建功立业的信念；而道家所看重的，永远是更高旷的苍天之上的精神自由，永远是人在最终成全以后的超越。可以说，中国的儒家思想在社会这个尺度上要求人担当，但道家的思想是在生命层面上要求人超越。担当是我们的一份社会责任，超越是我们的生命境界。以庄子的话说，人生至高的境界就是完成天地之间的一番逍遥游。也就是说，看破内心重重的樊篱障碍，得到宇宙静观天地辽阔之中的人生定位。在这样一个浩瀚的坐标系上，让人真正成为人，让我们的内心真正无所拘囿，让我们风发扬励，成为理想中的自己，让现实中种种的窘困，只在当下可以看破，而在永恒生命的引领上，有这样一番逍遥游的境界，值得我们每一个人永远去追寻。

一、诵读全文，解释加点词的意思，并回答段后问题。

(第一段)北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒(奋发，这里指鼓起翅膀)而飞，其翼若垂(通"陲"，边际)天之云。是鸟也，海运(海动)则将徙于(到)南冥，--南冥者，天池也。《齐谐》者，志(记载)怪者也。《谐》之言曰："鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟(环旋着往上飞)扶摇(旋风)而上者九万里，去(离开)以六月息(气息，这里指风)者也。"野马(游动的雾气)也，尘埃也，生物之以息(气息)相吹也。天之苍苍，其(用在选择句中，表选择，是......还是......)正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是(这样)则已(而已)矣。且夫(再说)水之积也不厚，则其负(承载)大舟