追求的样子)也。虽然(即使这样)，犹有未树(树立)也。夫列子御风而行，泠然(轻快的样子)善也，旬有(通"又")五日而后反。彼于致(追求)福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待(凭借)者也。若夫乘(顺应)天地之正(法则)，而御(驾驭)六气之辩，以游无穷者，彼且恶(何)乎待(凭借)哉？故曰：至人(庄子认为修养最高的人)无己，神人(神明的人)无功，圣人(圣哲之人)无名。

　　请给本段划分层次，概括文意。

　　答：____________________________________________________________________

　　答案　这段由上文论述自然界转到人世间，可分为两层：第一层从开头至"若夫"前，指出三类人均达不到"逍遥"的境界；第二层指出"逍遥"的含义及三种人能够达到这种境界。

二、在诵读全文的基础上，根据结构导图的提示，填出空缺处相应的内容。

答案　①鹏鸟南飞有所待　②小年不及大年　③修养不够　④列子有所待--尚待风力　⑤神人无功　⑥圣人无名

微任务活动一　准确翻译重点句子

1.背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

译文：______________________________________________________________________

答案　背驮着青天，没有什么阻碍它，然后才能计划向南飞。(得分点："莫之夭阏"句式，"南"活用，句意对)

2.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

译文：______________________________________________________________________

答案　而且世人都称赞他(宋荣子)，他却并不因此而奋勉，整个社会上的人都责难他，也不会使他更加沮丧，他认清自我与外物的分际，辨明荣辱的界限，至此而止。(得分点："举""誉""加""劝""非""沮""定""辩"，句意对)