10 松鼠

【教学目标】

　　1.认识１１个生字。正确读记"乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽"等词语。

2.朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。

3.比较《鲸》的说明方法，明白异同点，并充分感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。

４.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。

【重点难点】

1．了解作者是从哪几方面介绍松鼠的，体会作者对松树的喜爱之情，

2．探究本文与《鲸》在表达方法上的异同。

【教学准备】

1．教师准备有关本课的图片、声像资料，制作课件。

2．学生搜集有关松鼠的文字、图片资料。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

　　一、导入课题，激发兴趣

猜谜语，猜猜这是什么动物？（出示谜语：形状像耗子，生活