等量关系

教学目标：

1、 结合具体情境，在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系，知道同一等量关系有不同的表现形式。

2、 初步体会等量关系在日常生活中的广泛应用。

教学重点：

找等量关系。

教学难点：

寻找和表达等量关系的方法。

教具准备：

课件

教学过程：

一、情景导入 ，呈现目标

　　白板出示教科书中连环图。提出问题：你能说出三幅图分别表示什么意思吗？跷跷板怎样就平衡了？你能尝试表示这组相等的关系吗？

板书课题

二、 探究新知

（一） 交流自学情况

活动一：姊妹俩和姚明身高的关系，找出等量关系。

看书回答问题：

我比妹妹高20厘米，有哪两个量？如何表示？