第5课 第二次工业革命

　　导学案

　　一、学习目标

　　1.了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，内燃机和新的交通工具的发明，化学工业和新材料的发展等基本史实。

　　2.掌握第二次工业革命的特点和影响。

　　二、学习重难点

　　教学重点：电力的应用,内燃机和新的交通工具的发明,化学工业和新材料发展。

　　教学难点：对第二次工业革命特点和影响的理解。

　　三、自主学习

　　导入新课：[来源:学科网]

　　展示材料：

　　1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟，是为了纪念三天前去世的伟人----爱迪生! 那天夜晚，连自由女神高举的火把也熄灭了，这一刻美国仿佛又回到过去，这才能感受到爱迪生伟大！

　　你知道哪些爱迪生的发明呢，这些发明主要集中在什么方面呢？

　　目标导学一：电的应用

　　思考：什么是"第二次工业革命"？

　　19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。

　　（一） 第二次工业革命背景

　　1、政治制度逐渐趋于完善。--政治基础

　　2、经济繁荣。--经济基础

　　3、自然科学的新突破。--理论基础

　　（二）第二次工业革命特点

　　科学研究同工业生产紧密结合。

　　（三）新能源-电力（最显著成就）

　　1、1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象，找到了打开电能宝库大门的钥匙．提供了制造发电机的基本原理，是第二次科技革命的主要理论。

2、1866年，德国工程师西门子制成发电机。