《钱学森》教学设计

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课5个生字，理解有生字组成的词语。

3、体会科学家钱学森的拳拳报国之心，培养学生热爱祖国的思想感情。

教学重难点：

1、抓住钱学森的语言进行品味朗读，体会爱国之情。

2、学习本文倒叙的写法。

教学准备：课件

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

课时目标：

1、能正确、流利朗读课文。

2、学会本课5个生字，理解有生字组成的词语。

3、理清文章脉络，初步理解课文。

教学过程：

一、导入新课，初识"火箭之王"

出示课件，观察图画：1、火箭，2、伏案著述的老人（钱学森）

师：这位老人就是被称为"中国导弹之父"、"火箭之王"的世界著名科学家钱学森。今天我们就要学习第19课《钱学森》。板书课题，齐读课题。

二、初读课文，感知文本内容

（一）、出示阅读要求：1、朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文。2、读完想一想，课文主要写了什么？

（二）、检查自读情况：

1、指名说说读懂了什么。

2、学习、词：

①、出示词语，指名读，齐读，开火车读，正音。

②、指导写字：额，裕