分类与整理

教学目标

1、让学生学会选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法，并能对分类的结果进行简单整理。初步感知分类的意义。

2、学生通过分一分，看一看，提高学生的操作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。

3、初步学会与他人合作交流。初步认识象形统计图。

教学重难点

重点：掌握选择不同的标准进行分类的方法，在具体分类过程中做到不重复不遗漏。

难点：会用不同的标准进行分类。

教学过程

一、学前准备

老师：先让几位同学到讲台上来做分组游戏：有七位同学怎样把它分成两队。

学生：可以按照男女来分，男生3人，女生4人。

老师：这位同学说的非常好，那么还有没有其他方法。

学生：还可以按照个子分。

老师：更准确的是身高，这位同学想的特别好。

学生：还可以按照梳辫子和不梳辫子来分。

老师：这位同学说的非常好，学习数学是非常有趣的同学们要善于发现数学。这就是我们今天要学习的分类与