三 分类与整理

　　第1课时 分类与整理(1)

　　【教学内容】

　　教材第27页例1

　　【教学目标】

　　1．让学生学会选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法，并能对分类的结果进行简单整理，初步感知不同标准分类的意义。

　　2．体验分类结果在同一标准下的确定性和不同标准下的多样性。

　　3．让学生通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、判断能力。

　　【教学重难点】

　　重点：掌握选择不同的标准进行分类的方法，在具体分类过程中做到不重复、不遗漏。

　　难点：会用不同的标准进行分类。

　　【教学准备】

　　多媒体课件、气球、不同的铅笔、橡皮、直尺、投影仪。

　　教学过程

　　【情境导入】

　　师：(课件出示六一儿童节的图片)你们知道六月一日是什么节日吗？

生：儿童节！