第2课时 分类与整理(2)

　　【教学内容】

　　教材第28页例2

　　【教学目标】

　　1．能选择不同的标准对物体进行不同的分类，能用表格的形式把分类的结果表示出来。

　　2．在分类活动中，体验分类结果在不同标准下的多样性。

　　3．培养学生的操作能力、观察能力、判断能力和合作交流的意识。

　　【教学重难点】

　　重点：能选用不同的标准对物体进行不同的分类。

　　难点：能用表格的形式表示出分类的结果。

　　【教学准备】

　　多媒体课件、卡片、表格等。

　　教学过程

　　【复习导入】

　　1．回顾旧知，明确学习分类的意义。

　　提问：(1)我们上节课学习了分类，可以按什么进行分类？

　　(2)学习分类有什么好处？

　　生1：我们可以把书包里的学习用品进行分类。

生2：可以把玩具进行分类。