19.一面（一 课时）

六 （ 2 ）班语文教师 康培林

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

（ 1）.通过阅读《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》，同学们对鲁迅有了一定的了解。鲁迅一生中做了许多令人难忘的事情，他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神一定给同学们留下了深刻的印象。

（2）.今天，我们学习的《一面》这一课，讲的是年轻的汽车公司售票员阿累，因为鲁迅与他的一面之交而感念不已。通过预习，同学们有没有发现，在作者阿累的叙述中，哪方面的描写给你印象最深。（外貌描写）

2.揭示目标

（1）.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　（2）.理解课文内容，体会鲁迅关怀进步青年的高尚品质。

　（3）.学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：直奔重点，体会"瘦"（14分钟左右）

独学：

快速浏览课文，画出描写鲁迅外貌的语句，仔细阅读，细心体会。（文中有六次对鲁迅先生的外貌描写。）

互学：议一议。

与鲁迅的一面之交，留给作者印象最深刻的是什么呢?

详写的三处外貌描写有什么相同和不同之处？

从对鲁迅先生的外貌描写中，你体会到鲁迅先生怎样的性格？

群学：

瘦的原因是什么？体会鲁迅"俯首甘为孺子牛"的精神。