教学准备

1. 教学目标

1、在课文的语言环境中认读5个生字：口、手、茶、杯、吐。描摹"口"、"手"、"杯"三个字。

2、会拼读三拼音和课文中所出现的音节。

3、正确朗读儿歌，做到不加字，不漏字。

4、知道饭后漱口是良好的卫生习惯。

2. 教学重点/难点

在课文的语言环境中认读5个生字：口、手、茶、杯、吐。描摹"口"、"手"、"杯"三个字。

会拼读三拼音和课文中所出现的音节。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一 导入新课

1、图上的小朋友在干什么？

交流。

2、出示课题：9、漱口

（1）跟读。

注意读准字音：漱：翘舌音；口：第三声

（2）开火车读。

（3）齐读。