教学准备

1. 教学目标

1、在课文的语言环境中认读4个生字：奇、真、飞、机。

2、认识声母j、q、x，会拼读带有这三个声母的音节。知道韵母ü和j、q、x在一起要去掉两点。

3、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。

4、能在老师指导下正确描摹"飞、机、奇"。

5、感受想像带来的美妙与乐趣。

2. 教学重点/难点

1、在课文的语言环境中认读4个生字：奇、真、飞、机。能正确朗读儿歌，能在老师指导下正确描摹"飞、机、奇"。

2、认识声母j、q、x，会拼读带有这三个声母的音节。知道韵母ü和j、q、x在一起要去掉两点。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、复习引入。

1、认读声母b d p。

2、认读笔画横折弯钩

3、师：稀奇歌里也藏着三个声母宝宝哦。你想认识它们吗？

二、学习拼音

1、认识声母"j、q、x"。（编顺口溜）