数学学科教学设计

第八单元 第 3 课时 总课时数：3 授课时间:2017 年 月 日

课题 学习简单的组合 教

学

目

标 1、使学生通过动手操作，感受到组合数与顺序无关，体会数学在现实生活中的广泛应用，并尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题。

2、培养学生良好的思维习惯，提高学生概括、总结以及正确表达、交流的能力。

3、使学生感受数学在实际生活中的应用价值，调动学生学好数学的积极性。 重点 向学生渗透数学思想方法。 难点 向学生渗透数学思想方法。 教学准备 例3中的各国国旗，不同面值的硬币。 教学过程 教学环节 教学内容 教学方法

学

前

准

备

1、同学们，你们喜欢足球运动吗？2011年的亚洲杯足球赛A组球队分别是：卡塔尔、科威特、乌兹别克斯坦和中国。小组赛时，每2个球队都要踢一场比赛，你知道一共要踢多少场吗？

2、出示各国国旗。

3、"每2个球队都要踢一场比赛"是什么意思？

如"甲与乙踢"也表示乙与甲踢"，与二者的顺序无关。

4、我们可以用什么方法表示2个球队已踢了一场？

学生：连线，把2个队用一条线段连接起来，就可以表示这2个队已踢了一场

设疑，

激发

学习

兴趣。 教学环节 教学内容 教学方法