人教版小学语文四年级上册《古诗两首 游山西村》教案
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 《 游山西村》

一、教学目标

1 .学习第二首古诗《 游山西村》 ,并背诵。

2 .理解诗句"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"中所蕴含的哲理。

二、教学重、难点:背诵古诗,理解诗中所含哲理。

三、教学准备:风景画、实物投影仪、课本插图

四、教学过程

一)复习检查

1 .指名背诵《 题西林壁》 。

2 .说说从《 题西林壁》 这首诗中得到了什么启示。

二)初读古诗,读准字音,了解诗意

1 .自由读《 游山西村》 ,借助拼音读准生字的音。

2 .指名读古诗,相机正音。

3 .再次自由读古诗,思考诗中主要写了什么?

三)读出诗的韵律美

游山西村

南宋·陆游

莫笑/农家//腊酒浑,丰年//留客/足鸡豚。

山重//水复/疑无路,柳暗/花明//又一村。

四)读懂诗句,感悟诗理

1 .自由读古诗,读懂诗句。

〔 学法尝试:要读懂这几句诗,可以想一些办法。诗句下面有一些词语的注释,读一读注释,· 也许会有帮助;书上还有插图,看一看插图,说不定会受到启发,还可以与同学讨论讨论。〕

2 .按照:"学法尝试"中的思路读一读,看一看,想一想,议一议,力争读懂诗句。

3 .集体交流。