人教版小学语文四年级上册《古诗两首 游山西村》教案
人教版小学语文四年级上册《古诗两首 游山西村》教案第2页

( 1 )从注释中知道了"腊酒""豚""疑"等词语的意思,读懂了第一、二行诗。

( 2 )从插图中,了解了"山重水复""柳暗花明"是怎样的景象,知道了"疑无路"的意思,知道了"又一村"是指什么。

〔 学法反思:课本中的注释对我们读通诗句有很大帮助;课本上的插图对我们了解诗中描写的景象也作了提示,抓住这些,就是抓住了读懂诗句的根本。〕

4 .感悟诗理。

( 1 )指名读诗句"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"。

( 2 )出示课本插图,思考:"山重水复"与"疑无路"、"柳暗花明"与"又一村"之间的联系?想象诗人心理活动的变化?

( 3 )指名回答。

( 4 )再次启发思考:我们在什么情况下会产生"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的感觉,你能举个例子吗?

( 5 )从诗人游山西村的经历、从你举的例子中,你明白了什么道理?

 柳暗花明:绿柳成阴、繁花似锦的美景。

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