2018-2019学年苏教版必修三 2.3.1 平均数及其估计 学案
2018-2019学年苏教版必修三     2.3.1 平均数及其估计      学案第1页



2.3.1 平均数及其估计

学习目标 1.理解平均数为什么是"最理想"的近似值;2.会计算一组数据的平均数;3.会根据频率分布表或频率分布直方图估计平均数.

知识点一 平均数

思考 处理实验数据的原则是使近似值与实验数据越接近越好.但是实验数据往往很多,怎么刻画"最近"呢?

 

梳理 一般地,使(x-a1)2+(x-a2)2+...+(x-an)2=nx2-2(a1+a2+...+an)x+a+a+...+a,最小的x=________________称为这个n个数据a1,a2,...,an的平均数或均值.

知识点二 平均数的估计

思考 在频率分布表里,还能看到原始数据吗?怎样根据频率分布表计算平均数?

 

梳理 一般地,若取值为x1,x2,...,xn的频率分别为p1,p2,...,pn,则其平均数为______________________.

类型一 平均数的计算

例1 样本(x1,x2,...,xn)的平均数为,样本(y1,y2,...,ym)的平均数为(≠).若样本(x1,x2,...,xn,y1,y2,...,ym)的平均数=α+(1-α),其中0<α<,则m,