2.2电阻定律

教学目标

一、知识目标

　　1．进一步深化对电阻的认识

2．掌握电阻定律及电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度的关系

二、能力目标

　　1.用控制变量法，探究导体电阻的决定因素，培养学生利用实验抽象概括出物理规律的能力，通过类比，培养学生分析解决三个变量之间关系的科学研究方法。

　　2．通过从猜想→研究方法→实验操作等一系列探索过程，使学生掌握如何获取知识，发展思维能力。

　　三、情感目标

　　通过实验探究，体会学习的快乐。

教学重难点及解决办法

　　1．重点 电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际问题。

　　2．难点 电阻率

　　3．重难点突破

　　①对于重点，主要是通过课堂上师生一起（教师动手，学生观察）探索，最后用科学的处理方法导出定律，这样加深了学生对该知识点的渗透。

　　②对于难点，主要是通过与电阻的比较，从而明确电阻是反映导体本身属性；电阻率是材料本身的属性。

　　③对于疑点主要是通过实验来加强直观感觉

　　教学方法

探究、讲授、讨论、练习

主要授课内容及过程