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揠苗助长

【教学目标】

1．有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，并积累运用词语。能用自己的话讲述这则寓言故事。

2．把握故事内容，能在阅读中质疑、解疑，发表见解，结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理：做事不可急于求成

【教学重难点】

1．有感情朗读，体会寓言的寓意。

2．训练阅读能力，养成良好的阅读习惯。

3．激发阅读寓言的情趣 。

【教学准备】

相关教学课件、投影。

【教学过程 】

一．了解寓言，揭题导入：

　　1．师：上个星期我们班的很多小朋友都读了寓言故事，你们还记得吗？

　　那老师想考考你们，知道这个寓言故事吗？

　　什么样的故事就是寓言故事呢？

师总结并板书：小故事，大道理。

　　2．师：今天我们也来学习一篇寓言故事。

师板书：寓言。

3．课题：揠苗助长。

　　师：看了课题，你有什么想问的吗？

　　师："助"可以组什么词？

　　设疑：助长是什么意思呢？

　　师引导:谁帮助谁？为什么帮助？怎样帮助呢？结果怎样呢？

二．初读课文，整体感悟。

初读课文：