人教版(新)小学语文二年级下册《寓言两则.揠苗助长》教学设计
人教版(新)小学语文二年级下册《寓言两则.揠苗助长》教学设计第4页

  师:与"火"有关。你还能找出四点底的生字吗?(熊、照、蒸、煮、煎、熟等)

  师总结:那我们都知道了,四点底的生字都是与火有关。

  师:看样子我们更能感受到小鸟。想想小鸟在火上烤,它是怎样的感觉呢?

  师:对了,农夫就是这样的心情。

  个人读。

  我们一起来读一读第一段,再来体会一下农夫焦急的心情。

2.那农夫是怎样帮助禾苗生长的呢?

关键词:筋疲力尽。

出示(图)你们看,这就是那位农夫,他想得是什么办法呢?

师:谁能说得具体一点,请仔细观察。

(他在很认真的拔禾苗、他已经拔起了许多禾苗、他的碗里还有水,但他也顾不上喝,这是什么时候太阳落山了)

  师:农夫拔呀拔,他拔得腰酸背痛呀,他拔呀拔,拔得 ?

  师总结:是呀,中午,太阳高照,农夫在卖力的拔着禾苗,汗水从他的额头上流下来,他也顾不得擦,口渴了也顾不得喝一口水,就这样,他从中午一直忙到太阳落山,弄得(),请你用一个词语总结一下,筋疲力尽,对,农夫弄得筋疲力尽!

  师:让我们在课文中找出农夫拔禾苗的句子读一读,

  师:从他的朗读里你听出了什么,你听出了什么,来体会农夫的筋疲力尽。

让我们向他一样,把农夫的辛劳,农夫的筋疲力尽读出来 齐读)

3.体会禾苗与农夫的感受。

  师:渐渐地,农夫把所有的禾苗都拔高了 ,小禾苗,小禾苗,农夫帮助你长高你有什么话想说吗?

(1)禾苗生气地说_________。

(2)禾苗伤心地说:___________。

(3)禾苗 地说: 。

(4)树上的小鸟也叽叽喳喳地叫着,好像在说:" 。" (5)太阳公公急得满头大汗,好像在说:" 。"