课题： 北师大版数学二年级上册第一单元《加与减》复习 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

上课班级 二年级1班2班 备课教师 何仕宇 上课时间 20 年12月22日 第17周 星期四 教学目标 知识与能力 使学生更加熟练地掌握100以内连加、连减、加减混合运算的方法。 过程与方法 能运用所学的知识解决简单的实际问题，发展提出问题和解决问题的能力 情感态度与价值观 提高发现问题和解决问题的能力，提高计算能力 教学重点 使学生熟练地掌握100以内连加、连减、加减混合运算的方法。 教学难点 能运用所学的知识解决简单的实际问题，发展提出问题和解决问题的能力。 教具准备 多媒体 教法运用 观察、讨论、合作交流 学法指导 观察、讨论、合作交流 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间 导入 一、 情境引入

同学们，你们去过超市吗？超市里都有哪些商品呢？你们最想买什么？课件出示情境图。今天我们就从这些玩具开始我们的课程。 学生自由发表意见。 由学生喜爱的玩具开始课程学生更有兴趣。 p1-2 5min 初学新知 二、 互动新授

1，从教材第8页第2题图中所获得了哪些信息？

（1）如果让你买你最喜欢的两种玩具，你会选哪两种，大约要花多少钱？

（2）给你100元，你想买哪两种玩具？还剩多少钱？

　　把你思考和计算的结果讲给你同组的其他同学听，让他们来判断一下你的想法和计算是否正确。

　　下面我们找几个同学来汇报你的解法。

（3）我们有这么多种方法，你们知道买哪两种玩具后，剩下的钱最多？为什么？那么你们算一算，还剩下多少钱?教师板书：100-23-15=62元

（4）你能找出买哪几种玩具正好花100元钱吗？试一试。现在我们一起来交流汇报下你的思考成果。 学生独立思考后，与小组的其他同学交流讨论。总结方法解决问题。 先让学生看图，获取信息，然后引导学生用估算解决一些生活中常见的问题，从而培养学生的估算意识。 p3-4 10min 合作探究引导析疑 2，（1）完成教材第8页第1题左边的蝴蝶图。同学们，你们看这是什么？（课件出示）做这个蝴蝶用了46个红笔帽，34个黄笔帽，16个蓝笔帽，一共用了多少个笔帽？

（2）再看这个图：（课件出示教材第8页，第1题右边的猫头鹰图）这个猫头鹰一共用了80粒葵花籽，西瓜子比葵花籽少25粒，南瓜子比葵花籽少39粒。淘气一共用了多少粒南瓜子？先在小组内交流讨论，再独立列式计算。最后在小组内对照检查。 学生在小组内分工列式计算。并汇报交流。 让学生在解决问题中练习巩固连加、连减和加减混合运算的知识，知道了学习数学与生活情境是相关的。 p5 10min 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间