人教版小学语文二年级上册《清澈的湖水》教案
人教版小学语文二年级上册《清澈的湖水》教案第1页

27《清澈的湖水》教学设计

红杨二小 王玉红

教材分析:

   本文是一篇具有现实意义的文章。课文记述了小洁随爸、妈出去游玩,被湖里美丽的景色所吸引,不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里,小洁十分不满。等船靠了岸,小洁把面包纸扔进了垃圾箱。

  教学目标:

   1、学会本课的生字、新词。

   2、正确、流利、有感情地朗读课文。

   3、教育学生热爱大自然、保护大自然,增强环保意识。

   4、学写生字:澈、纹、赛、幻、蕉、卷、欣、丢、表、盼、波、赏、镜、演

  重点难点:

   重点:学习本课生字词,感情朗读课文,理解课文内容,教育学生增强环保意识。

   难点:朗读指导,体会景色之美及小洁美好的心灵。

  教具准备:字、词、段落、画面课件

  教时:2课时

  教学过程:

  一、直接入题:

  今天,老师和同学们一起学习一篇新课文,齐读课题。这"清澈的湖水"该是什么样子?生答。一位叫小洁的小朋友亲眼看到了这样清澈的湖水。板书:小洁。下面,让我们随她一起去看看吧!

  二、检查预习:

  1、课下大家已经预习了课文,现在想不想再把课文读一遍?(想)那就请同学们开始吧!想怎么读就怎么读,可以放声读,可以默读,也可以同桌一起读,对你喜欢的部分还可以多读几遍。

  2、学生自主读书

  3、通过读书,你知道了什么?还有什么不懂的问题?生说。

  4、文中几个词语可难认读啦!出示生词认读:(计算机显示课文中的生词,生字用醒目的色彩显示)①指生读②齐读l遍

  三、学习课文:

  过渡:小洁跟着爸爸妈妈出去游玩,乘坐在游船上,欣赏到了非常美丽的风景。

  l、自由读2-4自然段:画出你喜欢的风景优美的句子,说说为什么喜欢?再朗读出来。

  2、四人小组交流

  3、集体交流汇报:在读中体会景色的优美。

  A、你喜欢哪一部分?为什么喜欢?

  (1)生答:"我喜欢山石"这部分,因为山石很美。

  屏显文字:"看,那边的山石像一只正要起跳的青蛙,这边的山石像一只