清澈的湖水

教学目标：

知识与技能：

认识本课的"侧、卷"等生字，会写"失、觉"等字。

过程与方法：

了解课文内容，懂得保护大自然，有环保意思和自我控制的能力。

情感态度价值观：

有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好。

教学重点与难点：

1.学会本课生字、新词，朗读课文，理解课文内容。

2.通过学习，热爱大自然，保护大自然，增强环保意识。

教学方法与手段：

　　朗读感悟法、合作探究法。

使用教材的构想：

跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云，那跳跃的"青蛙"、展翅的"雄鹰"、晒跑的"龟兔"，栩栩如生，美不胜收，让人流连忘返。当小洁正想把面包纸丢进湖里的时候，她看见那清澈的湖水像镜子一样，映照出蓝天白云还有变幻的山峦。谁忍心把这美丽的景象打破呢？小洁仅仅攥着面包纸，到船靠岸，才把它放进了应该放在的地方。遗憾的是，那面"镜子"还是被一个小孩弄的"皱起了眉头"。清澈的湖水需要我们每个人精心呵护，小洁只是在"镜子"前控制